1ª parte: discussão pontual (aluno-a-aluno) acerca da correcção/avaliação da proposta de trabalho #3.
2ª parte: acompanhamento/orientação acerca das metodologias que os alunos têm desenvolvido, no âmbito da elaboração da presente proposta de trabalho 'anatomia da letra', a sua legibilidade e limites de “reconhecibilidade”.
Óptimo exemplo de metodologia de trabalho elaborado pela aluna, Sónia Carneiro.
14.10.2009 DG_PL [4ª feira/S:D4/20h30-23h30]
